Sie interessieren sich dafür, Praxislernen an Ihrer Schule einzuführen oder konzeptionell weiterzuentwickeln, außerschulische Lernorte als Kooperationspartner zu gewinnen oder Ihren Praxislernaufgaben den letzten Schliff zu verleihen?
Unser Wegweiser Praxislernen bietet Ihnen hilfreiche Anleitungen und Materialien für alle Phasen des Einführungs- und Entwicklungsprozesses von Praxislernen.
Praxislernen konzipieren
Sie möchten Praxislernen an Ihrer Schule einführen, wissen aber nicht genau, welche ersten Schritte erforderlich sind und was bei der Konzeption zu beachten ist?
Mit unserer Starter-Checkliste erhalten Sie einen schnellen Überblick, welche Eckpunkte den Rahmen Ihres Praxislern-Konzeptes ausmachen und welche Entscheidungen zu treffen sind. Ein beispielhafter Ablauf- und Meilensteinplan zum Einführungsprozess sowie exemplarische Durchführungsmodelle und Stundentafeln bieten weitere Unterstützung.
Kooperationspartner gewinnen
Wie finden Sie geeignete Unternehmen in Ihrer Region? Wie sprechen Sie diese an und gewinnen diese als zukünftigen Praxislernort? Wie gestalten Sie die Kooperationsvereinbarungen und stimmen sich zu Ablauf und Umsetzung von Praxislernen gegenseitig ab? Wir unterstützen Sie mit unseren Veranstaltungsformaten, Informationsmaterialien und zeitsparenden Musteranschreiben für die Akquise von Kooperationspartnern.
Praxislernaufgaben erstellen
Motivierende Lernaufgaben sind ein Kernelement von Praxislernen. Hier finden Sie Tipps zum Erstellen von Praxislernaufgaben, gelungene Beispiele und berufsfeldbezogene Ideensammlungen zum Download sowie Übersichten zur Auswertung und Benotung von Praxislernen.
Praxislernen durchführen
Alle Zeichen auf „Start“ für Ihre neuen Praxislernklassen? Mit unseren Checklisten, Vorlagen und Infomaterialien bereiten Sie alle Beteiligten bestmöglich auf das Praxislernen vor. Neben Hinweisen für die Vorbereitung im Unterricht finden Sie an dieser Station Anregungen für die Einbindung der Eltern, Hinweise zur Betreuung am Praxislernort und methodische Tipps zur Nachbereitung der Praxisphasen.
Praxislernen weiterentwickeln
Auf die Durchführungsphase folgt in der Regel eine Evaluierung – mit dem Ziel, das Praxislernen kontinuierlich zu verbessern. Neben den Qualitätskriterien von Praxislernen, die erste Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung aufzeigen, geben Befragungen der Beteiligten Aufschluss über Verbesserungspotenziale. An dieser Station stellen wir Ihnen mögliche Evaluierungsinstrumente vor und möchten Sie zum Erfahrungsaustausch mit anderen Schulen einladen.
